Mit einer 15-jährigen Beratungserfahrung hilft Adam Schulen bei der Umsetzung der digitalen Transformation und der schülerorientierten Transformation der Wissensvermittlung. Er hat auf Konferenzen wie der ISTE Vorträge gehalten, Artikel zur Technologieintegration veröffentlicht und ist Mitautor von 2 Büchern: „Teaching the iGeneration“ und „Personalized Learning Through Voice and Choice“. Adam war Grundschullehrer in Florida und hat einen BA in Grundschulpädagogik, einen Master in Lehr- und Lernwissenschaften (Schwerpunkt Technologie) und ein Diplom in Erziehungswissenschaften und Supervision von der Johns Hopkins University.

Adrienne Garber ist Senior Higher Education Strategist von Dell Technologies und optimiert seit 15 Jahren die Qualität des Unterrichts, des Lernens und der Technologie in der Hochschulbildung. Sie hat einen umfangreichen Erfahrungsschatz in den Bereichen Instruktionsdesign, Fakultätsentwicklung, Programmbewertung und Projektmanagement für Bildungstechnologien. Zuletzt war Adrienne Associate Director of Instructional Design an der Columbia University. Zu ihren Interessensgebieten gehören Mensch-Computer-Interaktion, Lernanalyse und KI für personalisierte Bildungserlebnisse. Bevor sie zur Columbia University kam, brachte Adrienne ihre Forschungs- und Entwicklungskompetenzen in innovative Technologieprojekte und förderfinanzierte Forschung am Field Robotics Center der Carnegie Mellon University und am Language Technologies Institute ein. Adrienne erwarb ihren BS an der Lehigh University, ihren MS an der Carnegie Mellon University und ihren EdM am Teachers College der Columbia University. Sie schließt derzeit ihre Doktorarbeit am Teachers College der Columbia University ab.

Katina Papulkas ist Education Strategist bei Dell Technologies und engagiert sich für Schüler an Grund- und Sekundarschulen in ganz Kanada. Papulkas ist eine erfahrene Pädagogin mit Hintergrund in den Bereichen Lehre, Online-Learning, Bildungsführung, Bewertung und Bildungstechnologie. In ihrer 2 Jahrzehnte währenden Tätigkeit im Bildungswesen war sie Grundschullehrerin und Lehrplanverantwortliche und entwickelte und implementierte systemweite Initiativen zur effektiven Integration von Technologie in den Lehrplan. Darüber hinaus war Papulkas als Administrator einer Middle School im Toronto District School Bord tätig. Zuletzt war sie Director of Educational Partnerships bei TVO (Television Ontario), wo sie sich auf das Design und die Entwicklung digitaler Lernressourcen in einer funktionsübergreifenden und flexiblen Umgebung konzentrierte. Katina hat einen Masterabschluss in Bildung und Technologie vom Institute of Technology an der University of Ontario.

Jeanne Weber ist Senior Higher Education Strategist bei Dell Technologies. Sie betreut Kunden aus dem Hochschulbereich und hilft ihnen, ihre Ziele in den Bereichen Forschung und Datenanalyse akademisch und administrativ zu erreichen. Sie setzt sich dafür ein, die Partnerschaften von Dell Technologies mit Schulen und Hochschulen auszubauen, um Technologien bereitzustellen, die Geld sparen, zu besseren Lernergebnissen führen und das Engagement im Unterricht erhöhen. Ihre Erfahrung umfasst die Konzeption, Implementierung und Unterstützung aller Aspekte der IT für den administrativen, akademischen und Forschungsbedarf. Vor ihrer Tätigkeit im Bildungswesen entwarf und implementierte Weber globale Finanzanwendungen, nachdem sie ihren Abschluss als IT-Ingenieurin an der Watson School of Engineering der Binghamton University gemacht hatte.

Chris Wessells ist Senior Higher Education Strategist bei Dell Technologies und verfügt als ehemaliger CIO der Universität über umfangreiche Führungsqualitäten und mehr als 25 Jahre Berufserfahrung im Hochschulbereich.   Bevor er zu Dell Technologies kam, war Wessells als CIO an der University of San Diego tätig.  Seine Erfahrung umfasst die Verantwortung für alle Aspekte der IT-Strategie, Governance, Services und Support, Unternehmensanwendungen, Netzwerk- und Computinginfrastruktur, Cloud, Virtualisierung, Lehr- und Online-Technologien für den akademischen Bereich, High-Performance-Research-Computing, Business Intelligence/Analytik sowie mobile, Portal- und neue Technologien.  Wessells ist bekannt für seine kollaborative Entscheidungsfindung und Leidenschaft für den Aufbau einer strategischen Vision und einer Umgebung des Erfolgs mit Informationstechnologie, IT-Experten und großen Technologieinitiativen zur Unterstützung institutioneller Ziele.  Er hat einen MS-Abschluss der Montana State University und einen BS-Abschluss der University of California in Davis.

Deirdre Woods ist Senior Higher Education Strategist bei Dell Technologies und hat eine Vorreiterrolle bei der Umsetzung der digitalen Transformation und Innovation an Hochschulen und Universitäten. Ihre Karriere umfasst Rollen als Global CIO, als strategische Beraterin und als Unternehmerin, die die Unternehmensstrategie, die Transformation und den technologischen Wandel vorangetrieben hat.  Als ehemaliger CIO und Associate Dean der Wharton School der University of Pennsylvania verfügt Woods über umfangreiche Erfahrung in der Ausführung erfolgskritischer Systeme, der Förderung des Wandels zur Bereitstellung innovativer und außergewöhnlicher Dienstleistungen und im Aufbau von Hochleistungsteams.  Als Beraterin und Unternehmerin beriet sie CEOs und leitende Angestellte in Unternehmen, Hochschulen und Universitäten bei der Nutzung ihrer technischen Umgebungen, der Einführung von Initiativen für hohe Transparenz und der Entwicklung von Erfolgsstrategien.   Woods hat einen Bachelor-Abschluss der St. Lawrence University und einen Master-Abschluss der Duke University.